• Непрерывное технологическое и эстетическое образование: тенденции, достижение, проблемы 

  Лукашеня, З. В.; Дубешко, Н. Г.; Руднева, А. Э. (РИО БарГУ, 2017)

  Рассматривается широкий круг вопросов, посвященных продуктивному решению проблем технологического и эстетического образования. Материалы носят как теоретический, так и практико-ориентированный характер, представляя собой ...
• Технологии преодоления трудностей в изучении русского языка сербами и черногорцами 

  Янченко, В. Д.; Божович, Д. (РИО БарГУ, 2017)
• Возможности использования технологии педагогики переживания в гражданском образовании 

  Ямро, М. (РИО БарГУ, 2017)
• Теоретические основания эстетического воспитания младших школьников 

  Щипила, Ю. М. (РИО БарГУ, 2017)
• Активизация изобразительной деятельности учащихся через применение нетрадиционных техник рисования 

  Шостайло, Н. И. (РИО БарГУ, 2017)
• Формирование национального самосознания младших школьников в процессе изучения литературы как предмета эстетического цикла 

  Шкабура, И. А. (РИО БарГУ, 2017)
• «Творческие мастерские» как эффективная форма совершенствования практической подготовки будущих учителей трудового обучения 

  Чистякова, Л. А. (РИО БарГУ, 2017)
• Воспитание основ нравственной культуры у детей 6-7 лет средствами изобразительного искусства 

  Чепикова, Л. В. (РИО БарГУ, 2017)
• О формировании этнической идентичности современной студенческой молодёжи 

  Финькевич, Л. В.; Литвинова, Н. А. (РИО БарГУ, 2017)
• Формирование навыков каллиграфического письма учеников начальной школы средствами изобразительного искусства 

  Филь, Г. А.; Кутняк, И. М.; Луцив, С. И. (РИО БарГУ, 2017)
• Эстетическое воспитание младших школьников средствами детской литературы 

  Федурко, М. Ю.; Кравченко-Дзондза, Е. Э. (РИО БарГУ, 2017)
• Подготовка будущих учителей технологии к работе в условиях гетерогенной образовательной среды 

  Федотенко, И. Л.; Югфельд, И. А. (РИО БарГУ, 2017)
• Индивидуализация образования как условие самореализации одарённой личности ребёнка дошкольного возраста 

  Уколова, Е. И. (РИО БарГУ, 2017)
• Проектирование технологий поликультурного педагогического образования 

  Ткач, Л. Т. (РИО БарГУ, 2017)
• Профессионально-творческое развитие будущих учителей обслуживающего труда и изобразительного искусства: основные направления и перспективы 

  Тихонова, Е. В. (РИО БарГУ, 2017)
• Подготовка будущего педагога к организации исследовательской деятельности школьников 

  Сманцер, А. П. (РИО БарГУ, 2017)
• Обучение языку с учётом культурологического подхода 

  Славомирски, Р. (РИО БарГУ, 2017)
• Изучение сакрального пластического искусства как духовно-культурная составляющая формирования профессионализма будущих специалистов с художественным образованием 

  Сидор, В. М. (РИО БарГУ, 2017)
• Процесс формирования национального самосознания младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства 

  Самцова, А. В. (РИО БарГУ, 2017)
• Синестезия как начало и принцип развития целостности художественно-эстетического сознания 

  Савчин, Г. В.; Дротенко, В. И. (РИО БарГУ, 2017)

Показать еще